（作者：旅游管理学院12022班 张思同 审核：王厚红）

为进一步丰富教学内容，拓宽学生视野，提升学生对于家乡旅游资源的认知和理解，旅游管理学院组织开展《安徽旅游资源》课程活动，充分调动同学们的学习兴趣和积极性。

课程活动主要分为四个方面展开，以手抄报、PPT展示分享、知识竞赛等多种形式呈现。

【“我和我的家乡”主题展示】班级同学来自安徽的不同地方，同学们通过PPT、视频、音乐等多种形式展示自己的美丽家乡，加强了与同学们的互动，增强了同学们的语言表达能力和对于自己家乡的热爱之情。

【“我的家乡”手抄报制作】同学们通过绘制手抄报的形式，将各自家乡最有特色的旅游资源和文化元素呈现出来，加深了同学们对自己家乡乃至整个安徽的认识。

【“**里的安徽”主题分享】为了让同学们更好的了解安徽，提高合作意识，以团队为单位选取品读安徽文化丛书的一个主题（小说、诗歌、邮票、散文、非遗、课本）进行汇报内容的整理，并在课堂上采用PPT的形式进行现场汇报。通过汇报展示，同学们不仅锻炼了合作能力和表达能力，也增强了专业知识的积累和多样化的需要。

【旅游知识竞赛】为了检验同学们的学习成果，更好的掌握导游基础知识，便组织同学们通过学习通开展了知识竞赛，在此次知识竞赛中，同学们都认真的对待，最终也都取得了让自己较满意的成绩。

除此之外，为了让同学们的学习形式不仅仅局限于课堂上，增加知识的储备量，适应知识的高度融合，组织同学们观看了各类线上讲座以及主题展览，在活动中同学们的参与度很高，并在观看后写下了自己的心得与感悟。

总之，本次安徽旅游资源课程活动的开展不仅提高了同学们对旅游课程的兴趣，而且激发了同学们的学习兴趣，同时也让课堂变得充满活力。